...

安徽谭世忠

粉丝：16 专辑：0 关注：0 分享：41
高中生物远程教育录屏软件简介.mp4
大小：12.97MB
时间：2014-12-18 16:47
虚拟实验06_比较过氧化氢在不同条件下的分解.wmv
大小：25.81MB
时间：2014-12-18 11:59
虚拟探究09_培养液中酵母菌种群数量的变化.wmv
大小：13.42MB
时间：2014-12-18 11:58
虚拟探究11-2_土壤微生物对落叶的分解作用.wmv
大小：22.16MB
时间：2014-12-17 09:22
虚拟探究11-1_土壤微生物对淀粉的分解作用.wmv
大小：26.23MB
时间：2014-12-17 09:22
虚拟探究10_土壤中小动物类群丰度度的研究.wmv
大小：16.50MB
时间：2014-12-17 09:21
虚拟探究08_用样方法调查草地中某种双子叶植物的种群密度.wmv
大小：13.10MB
时间：2014-12-17 09:21
虚拟探究07_探究生长素类似物促进插条生根的最适浓度.wmv
大小：18.89MB
时间：2014-12-17 09:20
虚拟探究06_自然选择对基因频率的影响.wmv
大小：7.28MB
时间：2014-12-17 09:20
虚拟探究05_脱氧核苷酸序列与遗传信息的多样性.wmv
大小：5.33MB
时间：2014-12-17 09:20
虚拟探究04_环境因素对光合作用强度的影响.wmv
大小：14.56MB
时间：2014-12-17 09:19
虚拟探究03_探究酵母菌细胞呼吸的方式.wmv
大小：25.73MB
时间：2014-12-17 09:19
虚拟探究02_影响酶活性的条件-温度修正.wmv
大小：25.04MB
时间：2014-12-17 09:19
虚拟探究02_影响酶活性的条件—pH修正.wmv
大小：10.68MB
时间：2014-12-17 09:19
虚拟探究01_植物细胞的失水和吸水.wmv
大小：17.13MB
时间：2014-12-17 09:18
虚拟实验13_生物体维持pH稳态的机制.wmv
大小：26.85MB
时间：2014-12-17 09:18
虚拟实验12_低温诱导植物染色体数目的变化.wmv
大小：24.91MB
时间：2014-12-17 09:17
虚拟实验11_观察蝗虫精母细胞的减数分裂固定装片.wmv
大小：5.30MB
时间：2014-12-17 09:17
虚拟实验10_性状分离比的模拟.wmv
大小：13.21MB
时间：2014-12-17 09:08
虚拟实验09_观察根尖分生组织细胞的有丝分裂.wmv
大小：26.07MB
时间：2014-12-17 09:08
虚拟实验08_细胞大小与物质运输的关系.wmv
大小：26.12MB
时间：2014-12-17 09:08
虚拟实验07_绿叶中色素的提取和分离.wmv
大小：38.65MB
时间：2014-12-17 09:08
虚拟实验-05_用高倍显微镜观察叶绿体和线粒体.wmv
大小：28.26MB
时间：2014-12-17 09:07
虚拟实验-04 体验制备细胞膜的方法.wmv
大小：15.57MB
时间：2014-12-17 09:07
虚拟实验-03 观察DNA和RNA在细胞中的分布.wmv
大小：25.63MB
时间：2014-12-17 09:07
虚拟实验-02 检测生物组织中的糖类、蛋白质和脂肪.wmv
大小：61.37MB
时间：2014-12-17 09:06
虚拟实验01_使用高倍显微镜观察几种细胞.wmv
大小：51.56MB
时间：2014-12-17 09:06
实验设计——配套软件.rar
大小：13.73MB
时间：2014-12-17 09:05
3-实验设计-探究性.wmv
大小：45.39MB
时间：2014-12-17 09:05
2-实验设计-验证性.wmv
大小：123.69MB
时间：2014-12-17 09:03
1-实验设计概述.wmv
大小：86.19MB
时间：2014-12-17 09:03
《分子与细胞》录屏课
时间：2014-12-07 21:14
高中生物知识网络.rar
大小：184.65MB
时间：2014-10-21 22:11
001分子与细胞四川省屏山中学 唐正洪.rar
大小：794.92MB
时间：2014-10-13 19:22
000分子与细胞.rar
大小：794.92MB
时间：2014-10-13 18:51
001分子与细胞唐正洪.rar
大小：473.66MB
时间：2014-10-06 10:35
谭世忠录屏课
时间：2014-10-05 21:15
© www.xxhh360.com 2014 - 2024. All rights reserved.